零科研經(jīng)驗(yàn)如何寫論文

零科研經(jīng)驗(yàn)如何寫論文,？研究生應(yīng)具備這兩個(gè)特質(zhì) 

1.一些同學(xué)會(huì)遇到對(duì)自己的方向不感興趣的問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)老師您覺(jué)得應(yīng)該如何解決？

對(duì)于方向不感興趣可以分為真的沒(méi)有興趣和“假的”沒(méi)有興趣。完全沒(méi)有興趣的同學(xué)可能更適合從事文科工作，這類同學(xué)可以考慮轉(zhuǎn)專業(yè),。而95%以上的同學(xué)覺(jué)得沒(méi)有興趣都來(lái)源于不了解這個(gè)方向,，就認(rèn)為自己是沒(méi)有興趣,。對(duì)于自己的課題應(yīng)該先通過(guò)閱讀文獻(xiàn)等手段初步了解后,，再培養(yǎng)興趣,。興趣就是慢慢培養(yǎng)得到的，沒(méi)有誰(shuí)天生就對(duì)某一行業(yè)感興趣,。

2.很多同學(xué)在成為研究生后都面臨零科研經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題,，有什么好的建議？

首先,，大家要做到不要怕,，不要慌?？蒲芯褪菍⒆约赫莆盏闹R(shí)進(jìn)行合理利用的一個(gè)過(guò)程,，面對(duì)科研，不要有心態(tài)上的壓力,。第二,，要對(duì)科研有好奇心，慢慢培養(yǎng)自己的興趣,。第三,，要積極地跟別人溝通，交流,，無(wú)論是自己的導(dǎo)師,，還是師兄師姐，在與他們的談話中獲得對(duì)自己有幫助的信息,。

3.關(guān)于如何寫論文,，找論文的創(chuàng)新點(diǎn)，有什么建議嗎,？

這是一個(gè)有挑戰(zhàn)性和技巧的事情,。導(dǎo)師在給你確定方向后，先閱讀中文文獻(xiàn),，清楚在這個(gè)領(lǐng)域中方的研究者們?cè)谧鍪裁?，確定自己方向的關(guān)鍵詞。再通過(guò)關(guān)鍵詞去搜索英文文獻(xiàn),，關(guān)鍵詞不需要設(shè)定的太絕對(duì),。你可能會(huì)搜到一兩百篇文獻(xiàn)，面對(duì)大量文獻(xiàn)時(shí),，先讀摘要和結(jié)論,，可以幫助你快速的篩選文獻(xiàn)。然后根據(jù)文獻(xiàn)與自己研究的契合程度分別進(jìn)行精讀和泛讀,。讀文獻(xiàn)一定要?jiǎng)庸P總結(jié),，分類規(guī)整,。對(duì)這個(gè)方向已經(jīng)做了哪些事，還有什么事情可以做但還沒(méi)做的要有清晰的認(rèn)識(shí),，從而找到自己的創(chuàng)新點(diǎn),。

建議大家要寫論文，不管是中文還是英文,，這是一種能力的培養(yǎng)和鍛煉,，對(duì)今后的工作會(huì)有很大的幫助。論文具有總結(jié)性,，它能幫助大家查漏補(bǔ)缺,，也會(huì)對(duì)自己的研究思路有更加清晰的認(rèn)識(shí)。

4.老師如何看待研究生期間導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系,？

研究生與導(dǎo)師之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是“亦師亦友”：在學(xué)業(yè)方面,，導(dǎo)師予以專業(yè)的指導(dǎo)，但是在學(xué)業(yè)之外,，二者的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是平等的,。

5.導(dǎo)師選學(xué)生的時(shí)候最看重他們哪些特質(zhì)？

有個(gè)單詞叫motivation,，就是動(dòng)機(jī),。判斷你對(duì)這個(gè)專業(yè)有沒(méi)有真正的興趣，或者僅僅就是想混一個(gè)碩士文憑,，并不希望你們是后者,。只有繼續(xù)往上走，才能看到更不一樣的風(fēng)景,。

6. “一個(gè)老師最好的作品是他的學(xué)生”,，為何會(huì)這么說(shuō)呢？

研究員對(duì)應(yīng)的可能是技術(shù)或者發(fā)明,。老師的成果是學(xué)生誠(chéng)然不假,，要把這個(gè)學(xué)生培養(yǎng)得很優(yōu)秀的話，老師也要做一些比較好的科研,，要帶著學(xué)生一起去把這個(gè)科研做上去,，學(xué)生的能力才可以有所提高?？蒲胁皇悄康?，學(xué)生才是。

7.如何做到對(duì)學(xué)生因材施教的,？

有些學(xué)生他比較外向的,，有學(xué)生比較內(nèi)向，如果都用同樣的處理方式的話,，可能只滿足了部分學(xué)生的需求,，那要放棄不適應(yīng)這種處理方式的學(xué)生嗎,？這個(gè)是不大合理的。

8.工科研究生經(jīng)常會(huì)面對(duì)很大的科研壓力,，對(duì)這種現(xiàn)狀的看法。

求學(xué)本身就是一個(gè)充滿壓力的過(guò)程,。學(xué)習(xí)應(yīng)該是不斷向前進(jìn),，而科研是另一種學(xué)習(xí)的方式。對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),，在大學(xué)二年級(jí)之前的學(xué)習(xí)更多是對(duì)書本上知識(shí)的理解和掌握,，在研究生階段則需要培養(yǎng)自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。過(guò)去,，大家走的都是既定的軌道,，利用一些理論知識(shí)，通過(guò)考試就能完成任務(wù),，在步入研究生行列后,，科研更看重自身的創(chuàng)造力。因此,，這意味著大家會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn),。科研要求大家去找到別人沒(méi)有走過(guò)的路,，那么就需要知道別人已經(jīng)走過(guò)了哪些路,。在這個(gè)過(guò)程中要閱讀大量的文獻(xiàn)，深入了解自己的方向已經(jīng)有了哪些研究,，利用自己的專業(yè)知識(shí),，開(kāi)辟一條新路。

大部分同學(xué)的壓力來(lái)源于如何找到一條新路,，大家應(yīng)該具備努力和溝通能力這兩個(gè)特質(zhì),。努力在于要端正自己的態(tài)度，壓力是每個(gè)人都會(huì)有的,，只有付出了努力才有跨過(guò)挑戰(zhàn)的可能,。溝通能力是需要大家在科研的道路上與自己的導(dǎo)師，師兄師姐們多交流,，詢問(wèn)他們的意見(jiàn)和想法,，避免走一些彎路。相信做到以上兩點(diǎn),，都不會(huì)有問(wèn)題,。除此之外，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該具備一定的抗擊打能力,。誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢,？不管是現(xiàn)在還是未來(lái)大家邁入社會(huì),，都必定會(huì)經(jīng)歷更多的挫折和挑戰(zhàn)，只有相信自己,，愿意去面對(duì)困難,，才會(huì)最終取得成功。放開(kāi)眼界,，突破自我

9.很多人表示研究生生活就是忙,，關(guān)于如何平衡工作與生活，老師自己的看法給學(xué)生建議,？

讀碩士的時(shí)候還有時(shí)間踢球,、看書，陶冶情操; 讀博士的時(shí)候,，看書限于專業(yè)書籍,；到工作的時(shí)候發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有時(shí)間看書了。我們只會(huì)越來(lái)越忙,，身份越來(lái)越多,，責(zé)任也越來(lái)越多，關(guān)鍵就是看自己怎么去管理時(shí)間,、切分時(shí)間吧,，學(xué)會(huì)做一個(gè)平衡大師，哪些時(shí)間留給學(xué)習(xí)和工作,，哪些時(shí)間留給社交,，哪些時(shí)間留給自己，要做到心中有數(shù),。

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